เสรีภาพกับความถูกต้อง

เสรีภาพ ความหมายที่เเท้จริงคืออะไร ระหว่างความหมายที่ถูกต้องกับความหมายที่ควรจะเป็น?

     ทุกวันนี้ มีประเด็นร้อนมากมาย ที่เป็นการถกเถียงกันระหว่างสองฝ่ายหรือมากกว่านั้น ผ่านหน้าทามไลน์ Social media ต่างๆ ของพวกเราในเเต่ละวัน เเละเราคงปฏิเสธไม่ได้นะครับว่าหลายเรื่อง เราก็ไม่ได้สนใจ เเต่หลายๆเรื่องก็เป็นเรื่องสำคัญที่ทำให้เราได้คิด วิเคราะห์ เเสดงความคิดเห็นอย่างรอบด้าน ที่ใกล้ตัวเราที่สุดเลย ก็เช่น มหาวิทยาลัยของเรา ผมเชื่อว่าพวกเราคงได้ยินว่ามีการรณรงค์ให้นิสิตเเต่งกายด้วยเครื่องเเบบนิสิตถูกระเบียบ หรือไม่ใส่ชุดไปรเวทมาเรียน หรือจะมีประเด็นที่ดูจะเข้มข้นขึ้น เช่น การบังคับให้คนอื่นเเต่งกายถูกระเบียบขัดกับหลักสิทธิเสรีภาพหรือไม่ คนทุกคนมีสิทธิที่จะเเต่งตัวอย่างไรก็ได้มิใช่หรือ?

     อย่างไรก็ตาม วันนี้ผมไม่ได้จะมาเสนอความคิดเห็นของตัวของผมเอง ว่าผมเห็นด้วยกับฝ่ายไหน กลุ่มไหน คิดเห็นเกี่ยวกับเเต่ละเหตุการณ์อย่างไรบ้าง เเต่จะมาเเสดงความคิดเห็นเเละอธิบายความหมายของคำว่า "เสรีภาพ" ซึ่งเป็นคำที่ผมเพิ่งพูดถึงเมื่อตอนต้น ผมคิดว่าเป็นอีกคำที่น่าสนใจไม่น้อย

      "เสรีภาพ" คำที่ดูไม่มีอะไรเข้าใจยาก เเต่เป็นอีกคำที่ถือว่ามีพลังมากพอที่จะทำให้เกิดการณ์เปลี่ยนเเปลงในทางที่ดีขึ้นของหลายประเทศ มีเหตุการณ์มากมายที่เกิดขึ้นในโลกของเราในช่วงไม่กี่สิบปีหรือร้อยปีที่ผ่านมา เช่น เหตุการณ์การปฏิวัติของฝรั่งเศสเเละสหรัฐอเมริกา คำประกาศอิสรภาพของทั้งสองเหตุการณ์นี้ล้วนมีคำว่าเสรีภาพด้วยกันทั้งสิ้น ดังนั้น จะเห็นว่าคำว่าเสรีภาพนั้นเป็นคำที่ทรงพลังมาก เนื่องจากว่าเป็นสิ่งที่เป็นนามธรรมอีกอย่างหนึ่งที่มนุษย์ทุกคนล้วนต้องการ เเต่ในปัจจุบัน บางประเทศที่ขึ้นชื่อว่ามีเสรีภาพมากจนบางทีอาจมากเกินไปด้วยซ้ำ ก็กำลังติดกับดักของคำนี้เช่นเดียวกัน เช่น การอนุญาตให้มีการซื้อขายอาวุธปืนอย่างเสรีในประเทศหนึ่ง ซึ่งนั่นก่อให้เกิดเหตุโศกนาฏกรรมต่างๆตามมาดังที่เราได้เห็นข่าวอยู่บ่อยๆ 

       นี่คือหนึ่งในเหตุการณ์หลายๆเหตุการณ์ที่ทำให้เรา ต้องกลับมาตั้งคำถามว่า สำหรับคำว่า"สิทธิเสรีภาพ" นั้น จริงๆเเล้วมันมีความหมายว่าอย่างไรกันเเน่ มันหมายถึงการที่ใครก็ตามอยากทำอะไรตามใจก็ได้โดยไม่สนใจคนอื่นคนใดหรือเปล่า เเน่นอนว่ามันไม่น่าจะใช่ใช่ไหมครับ สำหรับผมนั้น สิทธิเสรีภาพ คือสิทธิของเราทุกคนที่มีมาตั้งเเต่เกิด เป็นสิทธิที่สามารถจะทำอะไรก็ตามที่ไม่ทำให้คนอื่นเดือดร้อน ทั้งทางตรงเเละทางอ้อม เเละเเน่นอนว่าต้องไม่ผิดกฎหมาย เเต่อย่างไรก็ตาม สำหรับกฎหมายนั้น เเต่ละประเทศก็ไม่เหมือนกันอยู่ดี ดังนั้น คำว่าสิทธิเสรภาพนั้น ในเเง่ของการเมืองมันคือคำอีกคำหนึ่งที่ทรงพลัง ก่อให้เกิดการเปลี่ยนเเปลงในทางที่ดีสำหรับหลายๆประเทศมาเเล้ว เเต่ในทางกลับกัน มันก็เป็นอีกคำ ที่ทำให้เกิดเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์หลายๆเหตุการณ์ ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา

Sentence Structure (Introduction)

Basic English Grammar For High School Student(It is urgent that you have to know)

Sentence Structure

ทุก ๆ ประโยค จะต้องมีสิ่งต่อไปนี้

   1.  Subject หรือ  ทำหน้าที่ บอกว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน  เวลาใด เช่น I ,You, We, They, He, She, It etc. (คำที่จะเป็น S. ได้ อาจจะเป็น noun, pronoun ก็ได้นะ)

       2. Verb หรือ กริยา เช่น eat, fly, run, walk, speak etc.

3      3. Object หรือ กรรม อันนี้แต่ละประโยคจะมีหรือไม่มีก็ได้ ขึ้นอยู่กับความหมาย ถ้าหากว่าไม่มีแล้วได้ใจความอยู่ ก็ไม่จำเป็นต้องใส่ เช่น

            He cries. (เขาร้องไห้)

            I’m hungry (ฉันหิว)

      ไม่จำเป็นต้องมีคำที่ทำหน้าที่เป็นกรรมมาต่อก็ได้ เพราะมันได้ใจความแล้ว แต่ถ้าใครจะใส่ส่วนขยายอื่น ๆ ด้วยก็ได้ เพื่อการสื่อความที่ชัดเจนขึ้น

Note: จะเห็นว่า จะมี 2 องค์ประกอบนะ ที่ขาดไม่ได้เลย คือ Subject และ Verb

แต่โปรดจำไว้ว่า เราจะเรียกมันว่าเป็นประโยคได้ก็ต่อเมื่อ มีองค์ประกอบครบ และมีความหมาย ด้วย

ประเภทของประโยค Type of Sentence

1     1. ประโยคความเดียว (Simple Sentence) ในหนึ่งประโยคมีใจความเดียว

2     2. ประโยคความรวม (Compound Sentence) ในหนึ่งประโยคมีสองใจความเป็นอย่างน้อย อาจจะมีมากกว่าสองก็ได้ โดยใช้คำเชื่อม (Coordination Conjunction) ได้แก่ and , or, but มาช่วยทำให้สองประโยครวมกัน กลายเป็นประโยคความรวม

3     3. ประโยคความซ้อน (Complex Sentence) มีประโยคหลัก (Main Clause) ที่เป็นใจความเดียว แต่จะมีประโยคย่อย (Subordinate Clause) มาซ้อนอยู่ในประโยค ประโยคย่อยอาจอยู่ในรูป adverb clause, adjective clause (relative clause) และ noun clause 

How To Be Mudwiz Edu CU The Next Gen [Direct Admission Only]

Wanna be EDU CU

กว่าจะมาเป็น "มัธวิทย์" รอบ "รับตรง"

     คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย น่าจะ (assume เอาเองเเหละ ถถถถ) เป็นหนึ่งในตัวเลือกคณะต้น ๆ ที่น้อง ๆ มัธยมที่เลือกจะเป็นคุณครูในอนาคตอยากศึกษาต่อ เเต่ใครจะรู้บ้าง ว่าคณะนี้มีวิธีคัดเลือกคนจะเข้ามายังไงบ้าง วันนี้ผมจะขออธิบายเฉพาะ "รอบรับตรง" ของสาขามัธยมศึกษา (วิทยาศาสตร์) หรือที่เราเรียกตัวเองสั้น ๆ ง่าย ๆ ว่า "มัธวิทย์" (เย้)  นะครับ เพราะเกรงว่าถ้าพูดถึงการรับเข้าศึกษาในรอบอื่น ๆ เเละสาขาอื่น ๆ อาจจะให้ข้อมูลที่ผิดไป เนื่องจากรายละเอียดยิบย่อยในการเลือกสาขา เลือกวิชาเอกนั้นมีมากทีเดียว 5555


 สำหรับโครงการที่ผมเข้านั้นก็คือ รับตรงรูปเเบบปกติของจุฬาฯนั้นก็คือเส้นทางที่เด็กม.6 และเด็กซิ่ว (บางคณะ) ทั่วประเทศหลายๆคนเเข่งกัน ซึ่งเเน่นอนว่าคณะครุศาสตร์ เองก็เปิดโอกาสให้เด็กซิ่วอย่างผมได้สมัครด้วย (เเต่ก็ต้องสอบใหม่เหมือนม.6 รุ่นนี้เหมือนกันนะ!)


   สำหรับสาขาที่ผมเลือกเเละสามารถสอบเข้ามาได้คือ
"สาขามัธยมศึกษา (วิทยาศาสตร์) เลือกสอบวิชาสามัญ วิชาชีววิทยา" ตอนนี้เราจะยังไม่ได้เอกกันนะ เเต่จะได้อยู่มัธวิทย์เเล้ว เหลือเเต่การเลือกวิชาเอก ซึ่งคณะจะให้เราเลือกเอกได้ก็ตอนเข้ามาเรียน
ได้เทอมนึงเเล้วนั่นเอง การเลือกเอกก็มีเกณฑ์ไม่เหมือนกันในเเต่ละปี เเล้วเเต่ความยืดหยุ่นของคณาจารย์ผู้รับผิดชอบ เหอ ๆ

คะเเนนเเละสัดส่วนคะเเนนที่ต้องใช้ในสาขามัธยมศึกษาวิทยาศาสตร์ หรือเรียกสั้นๆว่ามัธวิทย์
ได้เเก่
1. GAT (ความถนัดทั่วไป) 20%
2. PAT5 (ความถนัดทางวิชาชีพครู) 30%
3. 9 วิชาสามัญ บังคับสอบ คณิตศาสตร์1 มีน้ำหนัก 15% และเลือกสอบวิชาใดวิชาหนึ่ง ได้เเก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา มีน้ำหนัก 35% 



***********Note ดอกจันทร์เเรง ๆ ถ้าน้องอยากเป็นครูวิทย์ ไม่ว่าจะวิชาอะไร (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ วิทย์ทั่วไป) การที่น้องยื่นคะเเนนวิชานั้นเข้ามานั้น ก็ไม่ได้เป็นการรับประกันว่าน้องจะได้วิชาเอกเดียวกับคะเเนนวิชาที่ยื่นนะ เพราะการเลือกวิชาเอกนั้น ต้องเข้ามาเรียนก่อน เเล้วเลือกกันอีกที! อันนี้สำคัญมาก เพราะหลายคนยังเข้าใจผิดกัน ซึ่งถามว่าน้องผิดไหมที่ไม่รู้..ก็ไม่ครับ เพราะเพื่อนพี่หลายคนก็ไม่รู้ 55555+ *********************




รีวิวข้อสอบ

1. GAT คือ การสอบวัดความถนัดทั่วไป ข้อสอบจะมีสองส่วน ส่วนลด 150 คะเเนน รวมกันได้ 300 คะเเนน
ส่วนเเรก คือ เเกทเชื่อมโยงหรือหลายคนจะเรียกง่ายๆว่าเเกทไทย (ไม่ได้สอบวัดหลักภาษาไทยเเต่อย่างใด เเต่มันเเค่เป็นภาษาไทย 55) เเละส่วนที่สองคือ เเกทภาษาอังกฤษ

GAT เชื่อมโยง
เป็นข้อสอบที่ง่ายมาก สามารถเก็บคะเเนนได้เต็มกันทุกคน ขอเพียงเเค่ให้จับหลักการการทำข้อสอบเเละทำข้อสอบเก้าทุกพ.ศ.ก็น่าจะเก็บ 150 ได้ไม่ยาก

GAT ภาษาอังกฤษ
เเบ่งข้อสอบออกเป็น 4 พาร์ทหลัก ๆ คือ 1. Conversation 2. Vocabulary 3. Reading 4. Grammar
พาร์ทละ 15 ข้อ รวมเป็น 60 ข้อ ข้อละ 2.5 คะเเนน ดังนั้น คะเเนนเต็มคือ 150 คะเเนน
ความยาก: ปานกลาง เเต่ศัพท์สำคัญมาก ควรท่องคำศัพท์เยอะ ๆ คนที่ท่องได้ จำได้เยอะกว่า จะได้เปรียบ

2.PAT 5 ความถนัดวิชาชีพครู
ข้อสอบก็จะเน้นไปที่การคำนวณอย่างง่าย น่าจะเป็นเลขม.ต้นอะ ไม่เกินนี้ เเละก็มีจิตวิทยาที่จะถามเราว่าควรทำยังไงจะดีต่อเด็กไรเเบบนี้ (เซ้นส์ล้วน ๆ หาหลักตายตัวยาก) อยากให้เน้นที่คำนวณเเละตรรกศาสตร์เบื้องต้นเเหละ โดยเฉพาะพาร์ทรูปภาพหลายมิติที่ถามว่ารูปไหนหายไปไรงี้ควรเก็บให้ได้ ตั้ง 20 ข้อเลยนะ ถ้าตอบได้ก็กินนิ่ม (ซึ่งมันไม่ได้ยากมาก)

3. 9 วิชาสามัญ (เลือกสอบ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา + คณิตศาสตร์ 1 สัดส่วน 35:15 )
ผมเลือกสอบชีววิทยา เพราะตั้งใจจะเป็นครูชีวะนั่นเอง เ
เละมันก็เป็นวิชาในหมวดวิทย์ที่ผมว่าน่าจะเป็นภาษาผู้ภาษาคนที่สุดเเล้ว 555555 ข้อสอบก็ยากบ้าง ง่ายบ้าง ควรทำโจทย์เยอะ ๆ ครับ


อันนี้คือข้อมูลเบื้องต้น สำหรับน้อง ๆ ที่อยากเป็นครูวิทย์ต่าง ๆ เเล้วอยากเรียนจุฬากันนะ วันนี้ขี้เกียจละ เดี๋ยวมาพิมพ์ต่อ ถ้าขยัน ครั้งหน้าจะพูดถึงการรับเข้าศึกษารอบอื่น ๆ อย่างรอบเเอดมิชชั่นนะ 555555

ก้าวเเรกของการเดินทาง ก.ร. 6/14'2557

   

ครั้งหนึ่งในชีวิต พิชิตเเอดมิชชั่น

        การเดินทางนี้ยังเเค่เป็นก้าวเเรก ก้าวเเรกที่จะนำเราไปสู่จุดหมาย หรืออาจจะมีใครที่อาจก้าวไม่มั่นคงพอ ก็อาจจะเปลี่ยนเส้นทางที่ใช้ เเต่ถึงอย่างไร ทุกคนต่างก็มีจุดหมายที่เหมือนกันอย่างหนึ่ง นั่นก็คือความสำเร็จในชีวิต

 หลังจากที่ สอท.ได้ประกาศผลสอบการรับเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาระบบกลางหรือ admission เมื่อวานนี้ ผมในฐานะนักเรียนม.6 คนหนึ่งของปีการศึกษา 2557 ที่จะขึ้นปี 1 ปีการศึกษา 2558 ได้สมัครเข้าระบบนี้ โดยการยื่นคะเเนนนสอบเเกทเเพทที่ได้สอบมาทั้งสองครั้งก่อนหน้านี้
 
เชื่อว่าความรู้สึกนี้จะอยู่ในความทรงจำของผมเเละเพื่อนๆที่รอผลสอบด้วยกันไปอีกนาน ฮ่าๆ เพราะว่ากว่าจะรู้ผลก็เล่นซะ 6 โมงเย็น พอถึง 5 โมงนี่ก็เริ่มจับมือถือ เปิดคอมกด F5 จนคีย์บอร์ดจะพัง เพราะกลัวเว็บล่ม 555 เเน่นอนว่าผลออกมาก็ไม่ทำให้ผมผิดหวัง ถึงเเม้ตัวเองจะหลุดอันดับ 1 เเละ 2 ก็ตาม เเต่ก็ผมก็บอกกับตัวเองว่าดีเเค่ไหนเเล้วที่ไม่หลุดไปซะหมด เพราะถ้าเป็นอย่างนั้น ดูไม่จืดเเน่ๆ ฮาๆ

  มีสมหวังก็ต้องมีผิดหวัง การประกาศผลสอบครั้งนี้มีนักเรียนผู้สามารถผ่านเข้าไปสัมภาษณ์ทั่วประเทศทั้งหมด 91,813 คน จากผู้สมัครเเละชำระเงินทั้งหมด 124,648 คน ดังนั้นจะมีผู้พลาดหวังจากการสอบครั้งนี้สูงถึง 32,835 คน เเต่อย่างไรก็ตาม เพื่อนๆที่พลาดครั้งนี้ ก็ยังมีรอบรับตรงหลังเเอดอยู่อีกหมื่นกว่าที่นั่ง ยังไงก็สู้ๆนะครับ 

  สำหรับเหตุผลที่ผมเขียนบทความนี้ มี 2 อย่างคือ อยากเขียนบรรยายเกี่ยวกับความรู้สึกตัวเองที่เรียกได้ว่า 5 วันก่อนประกาศผลอยู่ไม่ค่อยจะสุขนัก 555 จะนั่งนอนกิน ก็คิดเเต่ว่าตัวเองจะหลุดเเอดไหม เพราะได้ข่าวมาว่าปีนี้คะเเนนเฟ้อมาก ทั้งเเกทเเละเเพท เเละอีกสาเหตุหนึ่งก็คือจะเขียนสรุปรายชื่อเพื่อนๆผมเอง จากห้องม.6/14 โรงเรียนกันทรารมณ์ ปีการศึกษา 2557 ว่าใครติดที่ไหนเเล้วบ้้าง บทความนี้สร้างเพื่อเป็นพื้นที่ๆเล็กในสื่อออนไลน์ที่อย่างน้อยก็จะไม่หายไปไหน 555

 อ้อ ลืมบอกไป ผมติดคณะศึกษาศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยศิลปากรนะครัับ ความรู้สึกเเรกที่เห็นชื่อคณะนี้ขึ้นมาคือ โล่งอกมาก เพราะก่อนจะประกาศก็กลัวว่าตัวเองจะหลุดหมด ถึงเเม้จะพลาดหวังจากอันดับ 1 อันดับ 2 ก็ไม่เป็นไร ผมถือว่าผมทำเต็มที่ที่สุดเเล้วครับ ^^


มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 

จำนวน 2 คน
1. นางสาวสุภาวดี ลาเเสง
    คณะรัฐศาสตร์ สาขาวิชาการระหว่างประเทศ
2. นางสาวธัญญารัตน์ คำศรี
    คณะพาณิชยศาสตร์เเละการบัญชี

มหาวิทยาลัยมหิดล 

จำนวน 3 คน

1. นายชัยวิชิต บุญเสนอ
    คณะเภสัชศาสตร์
2. นางสาวธัญลักษณ์ สมนึก
   คณะวิทยาศาสตร์
3.นางสาววิไลวรรณ พรมฤทธิ์
   คณะพยาบาลศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 

จำนวน 1 คน

1. นางสาวนิรชา อิ่มอ้วน
   คณะเกษตร สาขาวิชาอาหารเเละโภชนาการ วิทยาเขตบางเขน
2.นายวุฒิชัย พนม
  คณะสาธารณสุข วิทยาเขตสกลนคร

มหาวิทยาลัยศิลปากร 

จำนวน 1 คน

1. นายภัทรพงษ์ ศรีทัน
   คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 

จำนวน 2 คน

1.นางสาววิกานดา กิ่งทอง
    คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาอุตสาหการ
2.นางสาวกาญจนาพร สืบสิมมา
    คณะเทคโนโลยีเเละนวัตกรรมผลิตภัณฑ์เกษตร วิทยาศาสตร์การอาหารเเละโภชนาการ

มหาวิทยาลัยขอนเเก่น 

จำนวน 8 คน

1.นางสาวปนัดดา คุณธรรม
   คณะวิศวกรรมศาสตร์
2.นางสาวอภิญญา พลศักดิ์
   คณะศึกษาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์
3.นางสาวณิชกานต์ จันทพันธ์
   คณะนิติศาสตร์
4.นางสาวสุพิชญา คำผุย
   คณะมนุษยศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ
5.นางสาวปิยวรรณ บุุญใหญ่
   คณะบริหารศาสตร์ วิทยาเขตหนองคาย
6.นางสาวศุภาวรรณ ลึกล้ำ
   คณะคณะบริหารศาสตร์ วิทยาเขตหนองคาย
7.นางสาวชลิตา ดาจันทร์
   คณะวิทยาการจัดการ
8.นายวรายุทธ พรมจันทร์
   คณะวิทยาการจัดการ

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ 

จำนวน 1 คน

1. นายชิตฏิพงษ์ ลาสุนนท์
  คณะวิศกรรมศาสตร์ วิทยาเขตภูเก็ต

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 

จำนวน 2 คน

1. นางสาววรัทยา รักษาเชื้อ
   คณะมนุษยศาสตร์เเละสังคมศาสตร์ สาขาภาษาญี่ปุ่น
2.นางสาวภทิชา สายวงค์
   คณะการบัญชีเเละการจัดการ สาขาวิชาการบริหารการเงิน (บธ.บ.)

มหาวิทยาลัยอุบลราชานี 

จำนวน 6 คน

1. นายธนภัทร สาลี
   คณะวิศวกรรมศาสตร์
2.นายมานะชัย ไกรษี
   คณะวิศวกรรมศาสตร์
3.นางสาวศิวปรียา วันสม
   คณะพยาบาลศาสตร์
4.นางสาวฐิติรัตน์ ฉัตรพิกุลทอง
   คณะบริหารศาสตร์ สาขาบัญชี
5.นางสาวกาญจนา อุดชาชน
   คณะบริหารศาสตร์
6.นางสาวพัชราภรณ์ อินทร์มณี
   คณะบริหารศาสตร์ (ทุน CP ALL)

มหาวิทยาลัยราชภัฎศรีสะเกษ 

จำนวน 7 คน

1.นางสาวทัศวรรณ จันทิพย์
   คณะครุศาสตร์ เอกภาษาอังกฤษ (ทุนเรียนดี)
2.นางสาวปิยธิดา ทิพย์รักษา
   คณะครุศาสตร์  เอกภาษาอังกฤษ
3.นางสาวธิดารัตน์ ปกป้อง
   คณะครุศาสตร์ เอกคณิตศาสตร์ (ทุนเรียนดี)
4.นางสาวฌัลลิกา พโยหา
  คณะครุศาสตร์ เอกคณิตศาสตร์ (ทุนเรียนดี)
5. นายธีรภัทร นวลศิริ
  คณะครุศาสตร์ เอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป
6.นางสาวสินใจ เมืองจันทร์
   คณะครุศาสตร์ เอกภาษาอังกฤษ
7.นายกชกร เวียงคำ
  คณะครุศาสตร์ เอกสังคมศึกษา
8.นางสาวกรกนก สืบชาติ
   คณะครุศาสตร์ เอกประถมศึกษา

มหาวิทยาลัยบูรพา 

จำนวน 2 คน

1.นางสาวมนต์นภา ฮงทอง
   คณะภูมิสารสนเทศศาสตร์ สาขาภูมิศาสตร์
2.นางสาวนริศรา สาธุภาค
   คณะมนุษยศาสตร์ สารสนเทศศึกษา

มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช 

จำนวน 1 คน

1.นางสาวกิตติภรณ์ เเก้วเนตร
คณะพยาบาลศาสตร์เกื้อการุณย์ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช

มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี 

จำนวน 3 คน

1. นางสาวศิรภัคสรณ์ เอกศิริ
  คณะมนุษยศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ
2.นายธนวรรธน์ คำวงค์
  คณะวิทยาการ คอมพิวเตอร์

มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ในพระบนมราชูปถัมภ์

จำนวน 1 คน

1. นางสาวหยาดพิรุณ วงศ์มณี
  คณะสาธารณสุข

วิทยาลัยพยาบาล พระบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์

 

จำนวน 1 คน

  1.นางสาวธนิภา โพธิ์ขาว


มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

จำนวน 1 คน
1.นางสาววิมลศิริ สาสุข
คณะมนุษยศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ

"อิน" สถาปัตย์ ฬ หนุ่มหล่อมาเเรงในตอนนี้ที่จะทำให้คุณทึ่งในความน่ารัก!

               CHULA CUTE BOY! 

           สวัสดีค่ะ วันนี้ว่างๆเเต่มีประโยชน์นะคะ อิชั้นมีโอกาสสูบรูปพี่อินจากทวิตเตอร์อย่างจุใจ
      เลยมีรูปหน่มหล่อขวัญใจอิชั้นนี่เเหละค่ะ มาฝาก นั่นก็คือ พี่อิน หนุ่มน่ารักจากรั้วจุฬา มีดีกรีถึงเป็นนิสิตคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ภาคอินเตอร์ด้วยนะเออ เริ่ดเว่อ ทั้งหล่อทั้งเก่งเเบบนี้ นี่เเหละอนาคตของอิชั้น! หุหุ ซึ่งอิชั้นก็มีโอกาสได้รู้จักหนุ่มหล่อคนนี้ก็ตอนงานบอลของพวกนักเรียนจตุรมิตรปีที่เเล้ว คือตั้งเเต่เห็นรูปเเรก ก็กล้าออกตัวเลยว่านี่เเหล เนื้อคู่ เเอร้ยยยยยยยยยยย 5555555 รูปที่มาลงในบล็อกนี้นำมาจากทวิตเตอร์นะคะ ขออนุญาตเจ้าของภาพด้วยน้าาาาา หลายๆภาพก็มีเครดิตในภาพ เเต่หลายภาพเเอดมินเห็นคนอื่นทวิตต่อๆกัน เลยไม่รู้ใครเป็นต้นฉบับ เเต่ขออนุญาตตรงนี้นะคะ ถือซะว่าเเบ่งปันความฟินทั่วถึง ><

      เป็นไงกันบ้างจ๊ะ ถูกใจกันบ้างหรือเปล่า อยากบอกว่าพี่อินตัวจริงเฟรนด์ลี่มากกกกกก น่ารักมากกกกกกกกกกกกก  สำหรับใครถึงเพิ่งมาสะดุดกับความน่ารักของฮีตอนนี้ อิชั้นจะบอกช่องทางในการติดต่อนะคะ > o <
Instagram : Inpitar
Twitter : @innsarin
FB(Fanpage) : Inn Ronnakiat

ไปติ่งกันโลดดดดดดดด

"กันทรารมณ์"

"กันทรารมณ์ถมน้ำใจ จะมัวช้าทำไมผนึกกันไว้พวกเรา..."

   บทเพลงที่เกริ่นข้างต้นนี้ เป็นเพลงที่ผมจะได้ยินทุกเช้าก่อนเข้าเเถว เป็นเพลงประจำโรงเรียนเพลงเดียวของโรงเรียนประจำอำเภอเเห่งนี้ ผมเรียนที่นี่มาตั้งเเต่ ม.1 - ม.6 มีหลายคนที่ถามว่าทำไมถึงไม่ไปเรียนโรงเรียนใหญ่ตามในตัวเมืองหรือจังหวัดใกล้เคียงที่น่าจะมีชื่อเสียงมากกว่าเรียนที่นี่ ผมยอมรับนะครับความคิดที่จะย้ายโรงเรียนตอนจะขึ้นม.4 ก็มีมาในหัวเหมือนกัน เเต่ผมลองคิดดูดีๆเเล้วผมก็คิดว่าที่นี่ให้อะไรกับผมเยอะ ความรู้ มิตรภาพ ประกอบกับขี้เกียจหาเพื่อนใหม่ด้วย เลยเรียนต่อที่นี่ 555
       ตอนนี้เป็นช่วงเวลาที่รอผลเเอดมิชชั่นอยู่ ซึ่งจะประกาศผลวันศุกร์ที่ 5 มิถุนายนนี้เเล้ว ผมเลย
อยากจะเเนะนำโรงเรียนกันทรารมณ์ โรงเรียนของผม

โรงเรียนกันทรารมณ์ (ก.ร.) เป็นโรงเรียนมัธยาศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับการประกาศจัดตั้ง เป็นโรงเรียนจากกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2499 มีนายสูรย์ สุภาพ เป็นผู้รักษาการ และต่อมากรมสามัญศึกษาได้แต่งตั้ง นายสิงคำ สมหอม ให้ดำรงตำแหน่งครูใหญ่ ซึ่งเป็น ครูใหญ่คนแรกของโรงเรียนกันทรารมณ์
โรงเรียนกันทรารมณ์ เป็นโรงเรียนประจำอำเภอกันทรารมย์ แต่ใช้ตัวสะกดแตกต่างกัน คือ ณ และ ย

สีประจำโรงเรียน

เขียว-เหลือง

• สีประจำโรงเรียน: เขียว-เหลือง
• ปรัชญาของโรงเรียน: วิริเยน ทุกขมจเจติ ( คนจักล่วงทุกข์ได้ เพราะความเพียร )
• คำขวัญของโรงเรียน: ศิษย์ ก . ร . ต้องเก่งเรียน ไม่เกเร และรักการกีฬา

ประวัติโรงเรียน

• โรงเรียนกันทรารมณ์ เป็นโรงเรียนสหศึกษา เดิมสังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ มีพื้นที่ 35 ไร่ 1 งาน 83 ตารางวา ตั้งอยู่เลขที่ 1 ถนนประชารังสฤษดิ์ หมู่ 5 ตำบล ดูน อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ เขตเทศบาลตำบลกันทรารมย์
• โรงเรียนกันทรารมณ์ ได้รับการประกาศจัดตั้งจากกระทรวงศึกษาธิการ เป็นโรงเรียนมัธยมประจำอำเภอกันทรารมย์ เมื่อ พ . ศ 2499 เริ่มเปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2499 โดยมี นายสูรย์ สุภาพเป็นผู้ดูแล ต่อมากระทรวงศึกษาธิการ ได้แต่งตั้ง นายสิงคำ สมหอม ให้ดำรงตำแหน่ง ครูใหญ่คนแรก
• เมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2546 โรงเรียนได้เปลี่ยนมาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 เขตการศึกษา 5 กระทรวงศึกษาธิการ
• จากอดีต ถึงปัจจุบัน โรงเรียนกันทรารมณ์ มีผู้บริหารทั้งสิ้น 13 คน ผู้บริหารคนปัจจุบัน คือ นายเดชชัย ดวงเเสง ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน